如何培养世界冠军？
2014年8月23日，第22届亚运会进入倒数第三个比赛日。在之前结束的跆拳道男子68公斤级的比赛中，中国选手赵帅夺得了冠军。这也是中国选手在亚运会跆拳道项目上的首枚金牌。其实早在2010年，中国的首枚亚运会跆拳道金牌就已被方龙旭夺得，但遗憾的是这位如今的国家队领队在2013年不幸意外坠亡。而这名韩国选手如今更是成为了亚运会上最出名的“摔角冠军”（因对手服假药败北）。那么问题来了，作为一个体育项目，如何才能避免出现诸如“摔角”这样的情况，国家应如何培养自己的体育选手呢？
中国缺乏专业的体育精英培养机制
中国到底应该培养怎样的体育精英呢？这是一个相当棘手的问题。实际上，从某种程度上说，中国目前的体育竞技能力已达到了相当高的水平，我们最需要做的是提高体育竞技的素质，而不是一味地追求取得更多的金牌。说白了，金牌不是最重要的，最重要的就是要培养出专业的精英。现在韩国等体育强国都有专业的青少年体育培养学校，这些学校不同于中国的体校，其教育体制是完整而且全面的，甚至是优于公立学校的。他们的目的不是培养出一个运动员，而是一个具有全面素养的精英人才，将来也许可以做教练，也许可以做研究员，但不管是做什么，他们都具有专业的体育素养。在中国，虽然也有一些类似的学校，但其培养质量和专业性却远远不及韩国。这就是为什么许多中国运动员在学校体育课程上一塌糊涂的根本原因。
精英培养应当遵循运动员的成长特点
与在学校所接受的教育不同，在体育上，尤其是短时期内，是无法一蹴而就的。就拿拳击项目来说，一个没有天赋的普通人经过两三年的训练也许只能成为一名普通的拳击运动员，而有天赋的人也许只需要一年。同样，一个有天赋的普通人也许花了两三年时间才能成为一名拳击运动员，而有天赋的人有可能一年就可以。所以不管如何努力，天赋是不可忽视的重要元素。
即使专业体育学校毕业，也不一定会有好成绩
许多人都觉得只要进入专业的体育学校学习，就一定会在体育项目上崭露头角。这只是一种很普遍的幻想。要知道，在体育上缺乏天赋的人和天赋异禀的人是在两个不同的世界里玩耍。前者费劲全力也许能够达到后者的基本水平，这还是好的，有时甚至差距更为巨大。所以，即使是专业体校训练出来的人，也不一定有优秀的成绩。要想在体育上获得出色的成绩，天赋异常重要。这也解释了为什么赵帅能够夺得跆拳道金牌，而他的师姐郑裕美却无缘奖牌（虽勇夺两银）。正是由于这样的原因，韩国在今年才推出了一项新的法律，禁止国内选手在未满18岁之前使用任何兴奋剂。这不仅是为了防止选手出现意外，更是为了防止选手出现早衰。
在中国，不缺“伤仲永”的故事
中国之所以体育长期以来落后于欧美等国，不是因为没有好的基础体育教育，也不是因为没有好的体育老师，而是因为我们没有好的后备运动员培养系统。这直接影响了我们在奥运会上成绩不佳。为什么中国足球和中国的篮球在最近这两届奥运会上能够取得不错的成就？原因很简单，因为我们有了好的系统。篮球上有姚明和王治郅，他们是通过选秀进入国家队的。而足球有了曹阳、孙吉等人，他们也是通过推荐进入国家队的。
培养专业的运动精英，就应该像美国NBA联盟般，在青少年时期便进行专业化、集中化的训练，并采用欧美等国的先进教育模式，而不能单纯的将孩子交给教练就撒手不管了。另外，还应该参考德国足球教练培养系统，从青少年时期便开始选材，集中最优秀的教练对其进行最专业的训练，并在将来为国家队效力。如果中国真的能这样做，中国的足球和篮球必然能够崛起。而中国的其他项目也一样能够获得实力强大的后备人才。