体育协会如何改革？
本人是武汉理工大学体育部的一名工作人员，对高校体协的工作有一定的了解。现根据我校体协的实际情况，谈谈自己的看法。 1.先谈体育部部长一职 我校体协的体育部部长是由校工会副主席兼任，在管理上受学校行政领导的直接指导，主要职责包括： (一)负责制订和实施校内各项赛事、训练计划；(二)做好运动队的组建、选拔、培训、参赛工作；（三）协助学校有关部门开展校园文化建设及体育艺术表演活动；（四）组织校代表队参加各种正式比赛，并努力提高运动成绩；（五）发掘体育人才，培养高水平运动员，建设优秀的体育运动队；（六）完成上级交办的其他任务。 从职责来看，我校体协的部长更像是一个事务性管理者，具体工作的执行更多的是依靠各社团。这样的设置其实是一种无奈的选择，因为受到学校资源（人、财、物）的限制，再加之我国大学体育目前还属于事业体制，使大学体育在管理层面缺乏自主权，很多像我校一样的大学在探索新的运行机制方面都遇到了很大的困难。虽然从国家体育总局和省体育局文件上来看，高校拥有一定的自主权，但在实际运作中却很难完全体现出来。
2.再谈副部长 学校设立学生体育部，由学生担任副部长，主要负责学生课余体育活动的规划和组织开展，竞赛报名等工作，同时协助部长做好日常工作。 由于体育部的日常管理工作比较繁杂，学生的精力有限，因此由学生来担任副部长，利用学生会的平台，发挥其组织作用，可以弥补一部分人力不足的矛盾。而且学生能够更广泛地接触学生群体，便于开展各项工作。
3.关于部门设置 目前许多大学都将学生体育工作列入团委的管辖范围，有的学校还设立了独立的体育工作部（处），但无论是划归团委还是单独成立机构，其职能都是围绕学生体育开展工作。 如果由学生担任副部长，建议增设学生文体部，主要负责学生课余体育活动，竞赛等事宜。如果由老师担任副部长，则无须进行机构设置上的更改。 因为部门较多，分工过细容易相互推脱，失去意义。
4.关于人员编制 人员编制的问题是个老生常谈的话题了。随着教育部[2002]12号文件《全国普通高校体育设施、器材配备目录》的出台，加上近年来学校体育设施升级改造，运动场地的增加和大批高科技材料的应用，使得学校体育硬件条件得到极大的改善，再加上“学生评定教师”制度的施行，一定程度上减轻学校的经济负担。但人员编制问题仍然很难解决。
当前，高校体育部门普遍存在人手不足的情况，有些甚至靠一个部门几个人来完成原来应由几个部门共同完成的任务。这种人力不足的矛盾在我们学校表现的尤为突出。以今年暑假为例，我们仅军训汇报表演一项就调用了近两百人的校院两级学生干部，而全校新生人数也不过6000人，占全校总人数不到5%，这还不考虑其他院系的学生志愿者。可见我们的工作压力之大，工作量之多。当然，我们也获得了来自学校相关部门的大力支持，这让我们得以顺利地完成军训任务。 但支持从来不是理所当然的。我们能做的就是要不断调整自己，适应环境，充分利用一切可以利用的资源，发挥最大的效能。